• 计算机专业模块化教学方法经验谈 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    古代职业教诲重视实际性教养,老的教养模式已不适应古代化教养的需求,教养改造势在必行。我校对计算机业余率先执行模块化教养,真正完成了理实一体化,失掉优秀后果。

    关键词模块化教养名目分组

    跟着我国教诲体制改造的不竭深化,怎样推进职业教诲的改造与生长,培育适合市场需求的高本质劳动者和实用型技巧人才,已成为以后中职院校面对的次要问题。为此,我校计算机业余教养改造上作了一些尝试,从2008年开始举行“课程体系模块化、课堂教养理实一体化、综合实训名目化”的计算机业余模块化教养改造,失掉优秀后果。实际表白,这类教养方式深受教员和同窗们的喜爱。经由近3年的探索与实际,咱们对计算机业余执行模块化教养有了一些意识和教训,现举行总结,并和各人一同讨论。

    1计算机教养中具有的次要问题

    起首,计算机教材陈腐、学问结构滞后,教养内容缺少零碎性和实用性。先生结业就面对赋闲,因为他们所把握的技巧基本不适合社会需求,没有企业情愿再破费多量的光阴和钱去培训他们,企业需求的是一上岗就能用的结业生。其次,讲课与上机操练异地,实际教养与技巧训练脱节。

    如《网页设计》课程,两节实际课在教员课堂,两节上机训练课在机房举行。上机时,先生早已把几天前讲授的内容忘了,教员还得从头温习一遍。如许,原来就很可贵的上机光阴就裁减了,重大影响先生驾御技巧的进步。此外,教员忙于讲课,加入社会实际机遇太少,学问更新慢,教养重点把握不准。

    面对这些问题,必需转变思维,更新观点。职业黉舍要保存生长,就必需敢于翻新和改造,敢于打陈旧的格式,首创本身的路,办出本身的特征。

    2计算机业余的模块化教养方式

    我校执行的模块化教养法是以业余工种为模块,以名目为驱动,把业余实际和驾御技巧无机地、零碎地联合在一同举行一体化教养。它在实际深造和驾御技巧训练之间找到了最好的切入点,重视教养内容的实用性。经由进程模万博亚洲英超联赛,万博亚洲足球直播,万博亚洲在线直播块化教养方式的执行,可以

    呐喊强化先生的技巧训练,促进先生着手才能的进步,同时与市场需求更切近,终极在构成项同时,不但巩固了学问之间的链接,并且加强了先生之间的勾结互助。

    3模块配置的基本准绳

    为餍足培育实用型和驾御型技巧人才的需求,培育多量的复合型计算机人才,配置模块教养应遵照以下准绳

    实用性和零碎性准绳,以计算机业余为例,一个工种作为一个模块,如电脑组装维修工种、网页设计与网络维护工种、办公自动化工种、影视前期处置工种等,凡与该工种亲密相干的实际学问和驾御技巧,是教养的次要内容。强调学问的实用性,重视内容的零碎性。像如许见兔放鹰地配置模块,既可以

    呐喊完成培育目标,又可节流可贵的教养光阴。

    复合型准绳,为了拓宽先生的赋闲渠道,按照人才市场及经济生长的需求,从现有的赋闲环境和先生的兴味、爱好出发,完成培育目标的多元化,在配置模块时遵照复合型准绳,在开设业余学问模块的同时加入了《应用文写作模块》、《营销技巧模块》、《职场礼仪强化模块》等,极大地拓宽了先生的赋闲面,促进先生朝一专多能的标的目的生长。

    生长性准绳,计算机技巧一日千里,跟着时期的生长,要重视学问的更新,裁减一些陈腐的学问和模块,创立新的模块。比方,在斟酌影视前期处置模块时,因为国家级职业技巧大赛用到的软件是,咱们就舍弃了原来的,争取为先生供应更多的参赛平台,使得先生在业余中发觉小我私家。同时在每个模块中,咱们要求讲课教员除教会先生本模块要求的学问外,还要教会先生本模块的深造方式、思路等,促使先生以后的生长。

    4模块化教养的详细执行

    我校的计算机业余执行模块化是放在二年级的下期,类似于岗前培训。因为先生在这一学期末就要加入国家规定的顶岗操练,为了进步先生竞争力,咱们联合市场需求,斟酌到郑州地域的产业结构和先生的赋闲岗亭。在充分懂得技巧培育目标的前提下,把所学的学问无机地联合起来,咱们为计算机业余制造了六大模块,办公自动化模块,计算机维修与发卖模块,网页设计与网络维护模块,平面设计模块,影视前期处置模块,以及基础模块。每个模块按照需求,由讲课教员提出课时需求,终极必需构成一个或多个名目。比如咱们的网页设计与网络维护模块,分为了两个教养名目,分别是网页设计和路由交流的配置。对网页设计又分为静态网页与静态网页两个名目。咱们要求先生小我私家联合,分红多少小组,每个小组由小组长卖力,给每组调配3台机械,2台2层交流,1台3层交流。终极每个小组联合名目要求,组建网络,配置服务器,上传本身的网站,可供其余组访问。而咱们的动画模块则分红了基础动画、鼠绘动画和脚本动画,终极完成情形动画。从而使计算机业余课的教养构成一个“积木组合”式的教养模式。

    进步教养后果,因为采纳了模块化举行一体化教养方式,周围摆布停止一个模块,经查核合格后,再转入下一个模块的深造,如许教员就有了绝对集中的课堂教养光阴。因为计算机学科的学问比较复杂,若是依照传统教法,教员讲,先生听,光阴长了,优等生越听越没兴味,后进生越听越没信心。怎样解决这个问题呢?在模块教养中,讲讲课一般占1/3课时,2/3课时用于先生的实际驾御,教员可针对差别层次的先生举行一样平常领导,对优等生,要求具备自力完成项才能;对中等生,指点他们片面温习本节课所学学问,加以演绎总结,并与后面所学学问联络起来,构成零碎的学问结构,可以

    呐喊互助完成名目要求;对差等生,指点他们先浏览教材,对重点学问做到成竹在胸,安稳把握基本学问点和基本驾御,如许使大多数先生都能在各自差别的基础上把握了学问。

    结构查核,检验模块化教养后果的详细查核方式以下①先生或组长提交每个项作品。讲课教员可以

    呐喊采纳组内互评,组间互评的方式给与每幅作品评价或建议,终极所有的业余课教员再评。②间接将先生的作品放在校园网上,让全校师生点击浏览。

    停止存档,模块化教养停止后,讲课教员和先生都要写出执行本次教养的感想,讲课教员要联合先生的反馈信息向地点部提交模块化教养的总结,上交黉舍教务部门存档。

    5模块化教养与校企配合

    有人说职业教诲等于赋闲教诲,要解决好先生的赋闲,就必需真正培育先生的实际着手才能,培育先生具备能餍足企业生产需求的实际着手才能。比如咱们的计算机维修与发卖模块名目教养停止后,结构先生到河南华威计算机科技有限公司举行两周的操练。该公司是一家领域比较大的计算机维修公司,在郑州郊区有四十多家维修店。咱们要求先生介入企业的办理与运营,促使先生把本身看成企业的员工,提前让先生熟习未来的工作环境,彻底做到产教联合,提升先生的职业竞争力。

    6模块化教养的利益

    作为模块化教养的任课教员来讲,我本身和我的先生都以为很有必要性。

    6.1进步了教员的实际水平和实际才能

    模块与业余技巧的高度联合,迫使教员必需片面把握实用的业余技巧,这就迫使教员在上课以前经由进程各类方式将本身的学问零碎化。

    6.2教养上到达精讲多练

    教员在模块化教养进程中起到贯通、点拨作用,只讲解一些难明的、易错的处所以及一些更快更无效的深造方式,从而更片面地施展先生的深造自立性,让先生去试探创造,施展本身的设想。

    6.3进步了先生的学问水平和实际才能

    从执行模块教养以来,先生的实际学问和驾御才能得到了很大的进步,学问和技巧的把握愈加安稳,特别是应用才能遍及进步。

    当然,每件事物都有他的两面性,对模块化教养来讲,也有不足的处所,比如教员的水平更需进步,方式更需灵敏

    伶牙俐齿,更需调动先生的积极性和介入性等等,置信经由咱们整体教员的起劲,会做的更好!

    ?性等等,置信经由咱们全体教员的起劲,会做的更好!




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